同台作业网产品分析报告

发布时间:2018-09-11  栏目:教育  评论:0 Comments

做模式

在线教育相关的制品不少,能人也非常多,可大家依然当不为人知地搜索,在商海及着实能获得用户认可而盈利之铺少之又少。

于是有人惦记,这实际上是模式特别,产品实际上已经非常好了。

教辅、老师、教研员,书商、学校教科所,各个环节都来该需,任何一方的需没有给满足,都可能影响及活之加大和行使。

从而,做片码业务:

  1. 让所有利益环节还有利可图;
  2. 为成品的用流程不加其他环节的承担,甚至牵动或多或少利益。

如此这般的模式对技术、产品的求不强,对整体的运作能力与模式设计虽要求特别高。只要每个环节还生动力即可。

目录

做产品

从而产品切入在线教育,一定要是动刚需,并且以经验及定需大要好。

针对上下的话,小孩儿能否达成一个好之中学、好之高校,实在是最好重要了,不仅关系及小孩儿的前景,同时还提到及老人家的脸。即使父母还成,如果小孩儿不模仿无技术,或者在主流历史观以外,那么家长一定连上无光。

每当这种情景下,教育业之产品自然是品质敏感型,而非价格敏感型,如果体会不好、效果不漂亮,就算免费为双亲用,他还是无情愿的,这尚浪费上的岁月为!

本着这或多或少,需要好少件事:

  1. 釜底抽薪家长关注之问题,要发出成效!还要马上见效!
  2. 对小孩儿不克增加某些麻烦,对老人也无能够发极致胜的奥妙,需要大人愿意每天常态化地使它。

立马半沾非常不方便。

1.行概述 1

1.1 K12育在线作业的商海状况及发展趋势 1

2.产品概述 2

2.1合办作业网的牵线与升华历程 2

2.2齐声作业网的优势以及特性 3

3.一块作业网的商业模式分析 3

3.1客户要求和成功要素 3

3.2客户关系与商业模式 4

4.联名作业网产品功能分析 5

4.1用户角色和功效介绍 5

4.2 学生上效果 6

4.3 教师教学效果 11

4.4 家长互动功能 12

5.协同作业网的高风险与提高建议 13

1.业概述

1.1 K12育在线作业的商海景和发展趋势

K12,全称kindergarten through 12
grade。是依从幼儿园交十二年级,这半只年级是美国、澳大利亚、英国、加拿大齐名免费教育头尾的星星点点个年级,此外也可用作对基础教育阶段的通称。在中原呢小学6年、初中3年与高中3年孩子合计12年启蒙的根底阶段,也是第一的试辅导领域。

课外辅导市场直接以来被当是持有光辉市场范围之世界,
教育部统计数据显示,截至2012年最终普通高中在校生3311万总人口;普通初中在校生6333万人数;普通小学在校生1.14亿人数,K12市场潜在学员量超过2.1亿人次。由于本国教育资源极度不平衡,中高考等选拔性考试和择校、分班需求下课辅基本属于刚性需求。由于孩子成才之不可逆性带来试错成本不过高,家庭对教育价格并无灵动。

中国K12教育中,最有粘性的活是学业,是先生布置的作业;学生是学业的被动使用者,家长是看出效果后底市单者。

前程课外辅导群体主要面向相伴互联网而那个之00后,在线教育低龄化趋势势不可挡。中国中小学课外辅导市场仙逝几乎年成长十分便捷,但眼前扣该市场当有的市竞争可以,但总量多没有饱和,也并未强势品牌迭出,未来按照有时机;高度分散的市场、低龄服务对象对地理范畴刚性要求维护了同一批地方机关,但是全国性品牌的扩张政策曾坏明朗,地方机构欲因此差异性稳定自身地位;随着互联网技术提高同房租、人力上涨,通过网站技术手段提高效率降成为未来竞争之重中之重。

2.出品概述

2.1联合作业网的牵线及升华历程

一齐作业网于2011年10月正规达成线,并推出了数百栽让喜爱的念使用,目前包含小学英语与数学两分外学科。为教师、学生以及父母三在提供有价之个性化互动教学服务。旨在通过多元化的互方
式,在中小学教材同步练习的根底及,锻炼孩子的语言智能、数学逻辑智能、人际智能、自我认知智能等八那个智能,让名师与严父慈母
充分与,让子女的求学变得生动生动,提高男女读书兴趣以及自家约束力。

联机作业网所有科目资源的研发严格遵循国家教育部颁布的新星课程标准执行。目前都成研发国内第一拟完整的、系统的契合
新课标理念的中小学教学资源,覆盖中国上上下下30模拟英语教材和15模拟数学课本。

2.2并作业网的优势以及风味

 获得雷军旗下顺为成本数百万美元投资

 专注小学英语和小学校数学教程,为名师、学生跟父母三在提供在线互动教学服务


全国已经发出跨越22000差不多所小学在并利用并作业网辅助教学,覆盖用户就超560万人数


同美国加州大学伯克利分校语音实验室,应用世界领先的智能语音纠正技术——发音就经常打分技术,并富有该技能世界范围外之上上下下知识产权


整合并使用语音心理学、儿童心理学等先进理念与技能,配合对话机器人等趣味性设计,全面升级学生的修心得以及上效率


紧扣国家教育部颁布的英语新课程标准,研究开发了国内第一套完整的、系统的抱英语新课标理念的教学资源

3.并作业网的商业模式分析

3.1客户需要和中标要素

学员对游戏化的习方式感谢兴趣,从而吸引更多学生使用并作业网

调减教师批改作业的工作量,吸引教师采取

前的长途教育,发力点在于替代教练、即老师的角色,但并作业网着力于做“陪练”,即练习册模式。

鉴于每区域教育要求不同,一起作业的英文家庭作业仍各地以及学校需要定制,从而在根本上颠覆教育业

3.2客户关系与商业模式

联合作业网目前第一是面向老师、学生和家长的老三方免费平台,教师以此间运用200万道习题构成的题库进行学业布置,获取学生学数据,学生免费做功课,与同学沟通交流、游戏化PK,获得个性化的练习、讲解等资源推介,家长免费得到学生上学状态信息。

采取小学生对游乐之怜爱,或新高中学生的竞争、互助、虚荣心等心理特点,一起作业网对习题进行了游戏化和社交化的包,通过打过关得到奖励(奖励包括其它娱乐的游戏币、实物的人事等)、在校友圈子中开展耍PK等来增进学生上之兴和主动性,在是进程中,有些视频讲解内容还是道具等会展开收费。

共作业网与教辅商的涉至关重要类似与淘宝网与淘宝出售家的干:一起作业网为教辅商提供售与营销平台及付出通道,向教辅商提供学生攻读之数据,帮助教辅商根据数量进行分析,改善教辅质量,向学员提供个性化的增值内容,而价格由教辅商觉得,一起作业网与教辅商按照一定之百分比进行收益分成。

一起作业网的典型商业模式是:它以中小学生课业也主导将教师、学生、家长三在及教辅商集合在那个平台达成。初期,它经过免费的课题和视频讲解将教师、学生和严父慈母集中起来,在和一个阳台达成,老师可以摆作业、检查作业,了解全班学生知识点掌握情况;学生能够就作业,与同班同学PK,与先生交流;家长可由此手机了解学生的学业及上状态,与老师沟通。当此三正在客户量达到自然量级的早晚,再用教辅商吸引过来。

生与老师的数目以及采取数据更是多,则教辅商进入阳台的趣味还多,而越来越多教辅商接入平台,将会见提供再多还上的练习、习题解析及知识点讲解内容,则再能吸引教师跟学生利用。

4.合办作业网产品功能分析

4.1用户角色和成效介绍

呢导师定制

网上班级:轻松创建网上班级,一键布置与反省全班作业,与生自由交流;

听力口语:随时随地听取全班学生英语发音录音,系统活动打分,分析教学情况;

读本同步:教学资源覆盖全国30仿照英语与15仿照数学都版本教材;

组卷功能:免费用自全国重要名校的30万志时真题题库,实现个性化组卷;

教学报告:智能生成学生学业报告、测验效果报告及处教学白皮书,知识点掌握情况一目了然;

教学评估:可以在同区内不同学校里面开展对照,生成分析报告,帮助改善教学。

也学习者定制

语音打分:系统活动对英语发音标准程度打分,促进口语提升;

读本同步:知识点和教材了同,知识欠缺及时报告;

致练习:趣味化的上方法,提升上主动性,寓教于乐,事半功倍;

随时随地:移动端App应用,随时随地通过生硬计算机做功课,让上又随心所欲;

自立上:几十缓慢世界一流英语学习软件供学生自由选择。

啊家长定制

微信报告:通过绑定的微信公众号,第一时间获知孩子读书状态;

这跟踪:家长可以随时随地听到孩子读英语的录音;

家校沟通:与老师轻松在线沟通,了解孩子学情况;

联合学习:与子女一块学习,见证儿女的前行和成长。

4.2 学生读书效果

4.2.1学学为主

跟课堂教学完全同步,提供全国限制外小学以及初中各版、各年级的英语练习和名校试题。

透过游戏化的学习方法,激发学习主动性,让法与游乐相结合,强化学生英语听说读写方面的能力,在潜移默化着加强英语成绩跟力量。

4.2.2 课外乐园

课余乐园不压制和所模拟课程相关的范围,因而有助于扩大学生的知识面和指向新知识、新观点之敏感性。趣味化的学习方法,对于加强学生的知与力量,丰富学生的旺盛生活及宏观腾飞学生的可观个性都起正在要的意向。课外内容由第三正值企业供,部分内容需要收费。

当课外游戏中控制英语单词数,提升学习主动性,寓教于乐,事半功倍。

4.2.3 PK馆

运用小学生对游乐之友爱,或新高中学生的竞争、互助、虚荣心等心理特点,一起作业网对习题进行了游戏化和社交化的卷入,通过游戏过关得到奖励(奖励包括另外娱乐之游戏币、实物的赠品等)、在同学圈子中进行打PK等来增强学员攻读之兴味以及主动性。

PK馆看起和对战游戏一样,满足了学员需打之个性,但是内容是读书知识,营造了您赶上我赶的学习气氛的又还要无见面来得枯燥乏味。

4.2.4 班级空间

采取全国之班级学分排名以及奖励的模式,塑造班级的公共荣誉感,让生志愿融入集体,增强也班级而努力学习的动力。

4.2.5 奖品中心

经过上累之学豆可以换奖励,一起作业总共免费生了523万份奖品,这些奖品激励了122万学生获进步!

4.3 教师教学效果

 网上班级:轻松创建及网上班级,并促成一键布置和检讨全班作业


组卷功能:免费用来源全国重点名校的摩登真题题库,实现个性化的班级组卷,提升学生应试能力

 学科覆盖:覆盖了举国上下范内的小学校英语与小学数学都版本教材


教材同步:网站有上资源都与各级科目对应之数十种植教材同步,方便教师和生施用

 紧扣新课标:所有教学资源完美组合最新通告的九年义务教育新课标要求

 作业报告:智能生成班级成绩报告,知识点掌握情况一目了然

4.4 家长互动效果

 可以和教师轻松在线沟通,了解孩子读书状态

 通过成就报告,可以详细了解孩子的知识点掌握情况

 与子女一道学习,见证儿女的开拓进取及成长

5.共同作业网的高风险以及前进建议

学员少了写的练习,锻炼不了学生的书写能力,可能会见造成“残疾”英语,注意到此问题的良师可能终止学生采用并作业网

生坚定薄弱,可能受不了其他网络游戏的引发,影响网络学习,家或者停止使用一起作业网

作业都当微机上得,少了户外活动,对学生健康不利

对互联网产品以来,很易受复制与超

并作业网的不足之处,我觉着出几沾:

1.动画以及图片风格比较纯真,只抱年龄偏小的学习者

2.免费资源比较少,收费的无限多

3.只是兑的奖比较低端,没有吸引力

4.许更健全手机端APP,今后手机端是主流

作业模式要水到渠成成功的商业模式不轻,现在男女等来上网搜题解的习惯,但大多在用百度知道,而且多数时节够用,怎么将用户从百度拉过来就是是第一个挑战。

要是互联网是一样令复印机,当复制品大量留存时时,它们就会换得没有价值。这便用持续的面面俱到产品之质量及精度,只要是管产品做强了,在学童围绕大容易口碑传播的。

协作业网的核心资源在初期是她的根基题库和数目搜集系统。经过一段时间用户数量的积淀,通过对这些多少的辨析,可以吗学习者推荐个性化的习题与学习内容。它积累之用户习惯跟内容引进算法才是它的核心资源,这种核心资源才是未受同行复制和越的关键。

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